Questo è il resoconto della commissione didattica di corso di laurea svoltasi venerdì 27 novembre...

"non avendo tempo di fare un resoconto approfondito della commissione in questo momento, vi dico solo quella che è la proposta che è stata fatta ieri da zucchi e che verrà proposta alla discussione della commissione di facoltà (lunedì) e dei Consigli di corso di laurea e di facoltà martedì pomeriggio alle 16,30 e 17,30 rispettivamente. tra parentesi ieri c'erano una decina di studenti che avrebbero volentieri assistito alla discussione e noi abbiamo chiesto a Zucchi di farli assistere come uditori, cosa che lui da presidente della commissione poteva tranquillamente autorizzare, ma si è rifiutato. Ha parlato loro per qualche minuto prima della commissione e ha risposto a qualche domanda, facendo capire che proponeva fondamentalmente un blocco tra 3 e 4 anno..invece poi durante la commissione è venuto fuori che:
Zucchi vuole mettere tre sbarramenti: (cioè impedimenti a iscriversi,frequentare lezioni e dare esami dell'anno successivo)
tra il 1 e 2 anno
tra il 3 e 4 anno
tra il 5 e 6 anno

così organizzati:
per passare da 1 a 2 anno bisognerebbe aver fatto almeno 5 esami su 7 (escludendo forse dal conto inglese e informatica, e noi proponiamo di escludere anche scienze umane). Significa che se uno non ha dato ad esempio chimica, biologia e istologia perde un anno intero per "recuperarli", e secondo noi è assurdo perchè perde più tempo di quello che gli servirebbe per recuperare.

per passare da 3 a 4 anno bisognerebbe aver fatto tutti gli esami del 1 e 2 più almeno due esami del primo semestre del 3 anno.

per passare da 5 a 6 anno bisognerebbe aver fatto tutti gli esami del 1,2,3,4 anno più almeno qualcuno del 5, non ricordo se 2 o 3.

Per chi valgono?
Per tutti quelli che si iscrivono l'anno prossimo: tutti gli sbarramenti descritti sopra.
per tutti quelli che ora sono iscritti al primo anno: tutti gli sbarramenti tranne quello tra 1 e 2 anno, mi pare.
per tutti quelli che ora sono iscritti al secondo anno: varrebbe solo uno sbarramento tra 3 e 4 anno, ma un po' più blando di quello che vale per gli altri, cioè per passare al 4 anno dovrebbero dare tutti gli esami del primo e secondo anno.

Perchè propone ciò? ecco cosa ha detto il prof zucchi:
dalle statistiche si vede che attualmente il 60% dà tutti gli esami del primo anno entro settembre e a un altro 20% manca solo un esame, quindi dove sta il "bisogno" di mettere lo sbarramento al primo anno? risposta:
siccome da quest'anno c'è anche anatomia1 al primo anno, zucchi ha paura che tutti rimangano indietro con anatomia e quindi se la trascinino dietro cumulando ritardo. Ma secondo noi col blocco il risultato è che tutti cercherebbero di dare tutti gli altri esami, che sono più piccoli, lasciando indietro proprio anatomia, senza quindi ottenere il risultato sperato e anzi rischiando di far perdere alla gente un anno di tasse e di tempo se non riescono a passare al 2 anno. Anche perchè chiedere alla gente di dare anatomia (del secondo semestre) per forza a luglio o a settembre è esageratissimo.

Per quanto riguarda il 4 anno, attualmente molti arrivano al 4 anno senza aver dato tutti gli esami del 2 anno e uno dei colpevoli chiaramente è sempre l'esame di anatomia. Perciò per "stimolare", a suo dire, gli studenti a dare anatomia, fisiologia e patologia prima di finire il 3 anno, Zucchi propone questo blocco.

Tra 5 e 6 anno: Attualmente succede che molta gente, a dire del prof, si laurea senza aver mai seguito i corsi del 6 anno perchè nel sesto anno sta a casa e cerca di recuperare esami pregressi. Allora per costringere la gente a mettersi in pari e poi seguire i corsi del 6, che sarebbero i più importanti al fine di imparare veramente a fare il medico integrando le nozioni acquisite, propone il blocco. Personalmente non ho seguito ancora i corsi del 6 e non so se "valgono la pena", cioè se veramente apportano qualcosa di importante per la comprensione. Se fossero corsi fatti bene il discorso può assumere un certo senso, se fossero corsi che uno magari non vorrebbe seguire comunque, il discorso non ha tanto senso.

Comunque abbiamo votato contrario alla proposta perchè penso che gli sbarramenti in generale siano una "soluzione" eccessiva e non efficace a un problema che realmente esiste ma che dipende da altro (se la gente rimane indietro con anatomia è perchè è un esame enorme, e dovunque lo mettiamo, il problema rimane, se l'esame rimane tale e quale.. e in generale se rimaniamo indietro secondo me è perchè certi esami sono eccessivi rispetto a quello che ci servirebbe imparare, e perchè ci fan perdere tanto tempo in cose poco importanti e in burocrazie mentre quelle importanti non sempre risultano chiare).

Altre criticità:
ad es se si considerano solo gli esami fino a settembre, l'appello di dicembre non viene più considerato valido al fine di "rimanere in corso", eppure appartiene all'anno accademico precedente! allora tutti i rappresentanti degli studenti erano d'accordo nel dire che servirebbe un altro appello a fine ottobre, come minimo! ma zucchi non è molto favorevole.

ci sono altre cose ma ora sono un po' di corsa, le aggiungerò dopo. Ciao!